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与春天相约与快乐同行庆云县实验小学走进大牛开门

2020/10/29 来源:忻州信息港

导读

与春天相约,与快乐同行 -庆云县实验小学《走进大自然》校本课程活动掠影三元伊始,万物复苏,又到了柳条吐绿、迎春花开的时节,春天正款款走近

与春天相约,与快乐同行 -庆云县实验小学《走进大自然》校本课程活动掠影

三元伊始,万物复苏,又到了柳条吐绿、迎春花开的时节,春天正款款走近我们。现在正是走进大自然,与春天有个约会的好时光。庆云县实验小学的孩子们积极响应学校亲近自然 阳光锻炼的活动倡议,在每个节气临近的周末走进自然,走向公园湖边、田间地头,去观察大自然,与春天相约,与快乐同行,享受春光。

我要寻找春天,虽然她刚睁开惺忪的睡眼。

快,快看,找到了春天!你还在等吗?

而从2007年开始

寻寻觅觅,春天就在迎春花下小朋友的眼睛里。

含苞待放,迎风怒放,只要用心,我们的鼻翼照样能嗅出春的芬芳!

过春风十里,尽荠麦青青。

无尽的绿色流淌,心中涌动金色希望。

细思量,麦苗长。

麦苗丛中荠菜生,偶有发现心潮澎。

一树的金黄呼唤春天的脚步,召唤小朋友的驻足。

绿意盎然,金光璀璨,带给孩子遐想无限。

放慢脚步,放松心情,家长是最好的老师。最大的幸福便是陪伴引领孩子的成长。

老屋小院,油油菠菜,根之所在。回到老家,进入老宅,亲近老人,生活愈发精彩!

一颗颗蒜瓣,一缕缕蒜苗,不正像我们的家族和睦和谐,繁衍不息。

院落的小葱,绿意无限,生活除了主食,还需要开胃小菜。

碧玉我成一树高,万条垂下绿丝绦。懂我者,贺知章。

枝条在手间,绿意在心里。

捡拾地上的柳条,用巧手做成王冠。人人都要成为自己生活的王者。

小小的柳叶,你可知道,你在编织孩子的梦!

生活不仅要有文学的诗意,更要有科学的严谨。

一起观察,共同探索。

亲密无间,认真钻研。

走进自然,亲近自然,探索自然,保护自然。户外的发现和课堂上的,实现感性概念和理性知识的结合,天人合一,提高素养。

与老师一起探讨,与同学共同交流。

是种快乐。

乱花渐欲迷人眼。

荠麦青青皆如许。

观察日记记观察。

感悟如斯像天宇。

春风十里不如图画美如你。

聚精会神听。

照片记录共欣赏。

精美小报,图文并茂。

走进大自然校本课程依托二十四节气的基本属性,深度挖掘中国农耕文化的内涵,让学生对不同节气中农作物和树木变化等自然现象进行长期地观察和研究。大自然不仅是孩子们体验生活、感受自然、实践科学的学堂,更是亲子教育、孝道教育、连接血脉的桥梁。

本文相关词条概念解析:

掠影

掠影(拼音:lüèyǐng),既可作动宾结构的名词,又可用作不及物动词;不可作“略影”。掠影,一指掠过的影子,如“惊鸿掠影”“轻燕掠影”“浮光掠影”。掠,在此意为“掠过”。影,身影,或景象的影子。另指对景物粗略泛览,一扫而过。另外,“掠影”一词,也往往被用作“物事摄影”的美称。浮光掠影──出自清·冯班《沧浪诗话纠谬》中的“浮光掠影”,比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。

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